Pendidikan di Indonesia memasuki tahapan yang sistematis dan
lebih efisien dalam perkembangannya, Globalisasi dunia telah memicu pergeseran
dalam berbagai elemen di dunia, tak terkecuali dunia pendidikan, dalam dunia
pendidikan terdahulu tatap muka secara konvensional sudah menjadi kebiasaan
yang masih sulit dihilangkan, pemanfaatan
teknologi informasi (IT) masih belum memenuhi kriterianya dalam
penerapan Manfaat Teknologi dalam dunia
Pendidikan. Contoh konkrit yang terjadi di Negara Perancis proyek
“Flexible Learning”.
Hal ini mengingatkan kita kembali pada ramalan “Ivan Illich”
pada awal tahun 70-an yang membahas tentang “Pendidikan tanpa sekolah
(Deschooling Society)” yang kemungkinan secara ekstrimnya guru kemungkinan
tidak lagi diperlukan. Bishop G. (1989) juga meramalkan bahwa pendidikan pada
masa mendatang akan lebih bersifat luwes (flexible).